Ποιες παγίδες πρέπει να αποφύγουμε όταν αναθέτουμε στα παιδιά μικροδουλειές;

Συντάκτης andri 05/04/2018 0 Σχόλια

 

 

Είναι πολύ σημαντικό να μην επιμείνετε στην τελειότητα

Κανείς δεν είναι τέλειος και είναι προτιμότερο να έχετε μια χαλαρή προσέγγιση για το πόσο καλά κάνουν τα παιδιά σας τις δουλείες που τους αναθέσατε.

 


Μην το καθυστερείτε

Μπορεί να πιστεύετε ότι το παιδί σας είναι πολύ μικρό ακόμα αλλά είναι πιο ικανό από ό,τι νομίζετε. Τα παιδιά μπορούν να κάνουν πολλές δουλειές από πολύ νωρίς. Για παράδειγμα μπορούν να βγάλουν τα ρούχα από το πλυντήριο ή να μαζέψουν το πιάτο τους από το τραπέζι μετά το δείπνο. Συνεπώς μην το καθυστερείτε, αναθέστε τους μικρές και απλές δουλειές στην αρχή και έπειτα πιο σύνθετες και πιο δύσκολες.

 


Μην τσιγκουνεύεστε τους επαίνους

Επαινέστε το παιδί σας και μη περιμένετε να γίνει πρώτα η δουλειά που του αναθέσατε και μετά να το κάνετε. Ενθαρρύνετε το παιδί σε αυτό που κάνει και πείτε του πόσο ευχαριστημένοι και περήφανοι είστε και πόσο σημαντική είναι η συμβολή του σε αυτό που κάνει.

 


Φροντίστε τα παιδιά να είναι συνεπή

Είναι σημαντικό να τηρείται το πρόγραμμα ίσως και με μία αυστηρότητα. Διαφορετικά τα παιδιά θα πιστέψουν πώς πάντα θα μπορούν να την «σκαπουλάρουν» και να κάνουν άλλοι τις δουλειές τους.

 


Κάντε ένα διάγραμμα με μικροδουλειές

Δημιουργήστε ένα πλάνο με τις δουλειές που πρέπει να κάνουν τα μέλη όλης της οικογένειας. Ξεχωρίστε ποιες από αυτές πρέπει να γίνουν από τα παιδιά και στη συνέχεια φτιάξτε ένα πρόγραμμα.

 

Βεβαιωθείτε ότι ο καθένας έχει να κάνει μια δουλειά που είναι κατάλληλη για την ηλικία του. Στη συνέχεια χωρίστε το πρόγραμμα σε τρεις στήλες. Στην πρώτη στήλη σημειώστε τις δουλειές και το όνομα αυτού που πρέπει να την κάνει. Στη δεύτερη τις προθεσμίες και στην τρίτη ένα σήμα ελέγχου όταν η «αγγαρεία» γίνεται.  Κολλήστε το διάγραμμα κάπου ώστε να μπορεί να το βλέπει όλη η οικογένεια όπως για παράδειγμα στο ψυγείο. Μπορείτε να συμφωνήσετε στο τέλος της εβδομάδας μια ανταμοιβή για τη συνεργασία και συμβολή των παιδιών.

 


Να είστε συγκεκριμένοι με τις οδηγίες

Για παράδειγμα η φράση «Καθάρισε το δωμάτιο σου» μπορεί να ερμηνευτεί με διάφορους τρόπους από το παιδί. Για να το αποφύγουμε αυτό πείτε: «Βάλε τα παιχνίδια στο μπαούλο, βάλε τα βιβλία στο ράφι, βάλε τα άπλυτα ρούχα στο καλάθι».

 


Διευκολύνετε το παιδί

Στην αρχή δείξτε του βήμα – βήμα πώς γίνεται η δουλειά και στη συνέχεια αφήστε το παιδί να σας να σας βοηθήσει να την κάνετε. Στη συνέχεια, μπορεί το παιδί να την ολοκληρώσει μόνο του υπό τη δική σας εποπτεία. Όταν τα καταφέρει μπορεί να τα κάνει όλα μόνο του.

 

Είναι σημαντικό να επιμείνετε στις προθεσμίες του προγράμματος και να υπενθυμίζεται το παιδί για αυτό που έχει αναλάβει να κάνει.

 


Να θυμάστε: Αν ένα παιδί είναι ικανό να βρίσκει μόνο του στον ηλεκτρονικό υπολογιστή το παιχνίδι που θέλει να παίξει, τότε μάλλον είναι σχεδόν έτοιμο να αρχίσει να συμβάλλει ενεργά στις δουλειές του σπιτιού!!!

 


Γράφει η Γεωργία Αντωνίου

Σχολική/Εκπαιδευτική Ψυχολόγος

 

Αφήστε Σχόλιο