Τα πλεονεκτήματα του θεατρικού παιχνιδιού

Συντάκτης andri 28/05/2018 0 Σχόλια

 

 

Το «θεατρικό παιχνίδι» αποτελεί μια δημιουργική δραστηριότητα, ένα δημιουργικό γεγονός, βασισμένο στο θέατρο. Συνδυάζει το παιχνίδι ως παιδαγωγικό εργαλείο, με τεχνικές και στρατηγικές του θεάτρου. Πρόκειται για μια δραστηριότητα στην οποία τα παιδιά αλληλοεπιδρούν, συμμετέχουν και δημιουργούν, χωρίς όμως απαραίτητα να υπάρχουν θεατές. Αποτελεί μια ανατρεπτική παιδαγωγική μέθοδο, η οποία προωθεί τη δημιουργικότητα, την απόκτηση εμπειριών και την λήψη απόφασης από μέρους των παιδιών.

 

Μέσα από την θεατρική πράξη, οι εμπλεκόμενοι μπορούν να διευρύνουν τον εσωτερικό τους κόσμο, να ενισχύσουν τη φαντασία τους και να ξεπεράσουν τυχόν φοβίες και ανασφάλειές τους. Παράλληλα, τα παιδιά, μέσα από το «θεατρικό παιχνίδι», μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδα, να σέβονται τη διαφορετικότητα των γύρω τους και να συνεργάζονται μεταξύ τους. Αναπτύσσουν τις εκφραστικές τους ικανότητες, ενώ αποκτούν δεξιότητες καλού ακροατή και ανταποκριτή.

 

Δραστηριότητες θεατρικού παιχνιδιού

Δεδομένου ότι υπάρχει η σωστή καθοδήγηση και συνεργασία με τα παιδιά, αυτά μπορούν συνήθως από την ηλικία των 3-3,5 χρονών να εμπλακούν σε δομημένες ή ελεύθερες θεατρικές δραστηριότητες. Βέβαια, αρκετά παιδιά, ακόμα και σε μικρότερη ηλικία, πιθανόν από μόνα τους να εμπλέκονται σε παιχνίδια υπόδησης ρόλων αναφέροντας στο παιχνίδι τους, π.χ «Εγώ θα παίζω τον κακό μάγο του κάστρου και εσύ θα είσαι ο βοηθός μου».

 

Ως γονείς ή εκπαιδευτικοί, προσπαθώντας να εμπλέξουμε τα παιδιά σε βιωματικές δραστηριότητες θεατρικού παιχνιδιού, συστήνεται όπως ξεκινούμε με ασκήσεις χαλάρωσης και κινητικής έκφρασης, συνδυασμένες με μουσική. (π.χ «Φανταζόμαστε ότι είμαστε σύννεφα και αλλάζουμε σχήμα ανάλογα με τη μουσική»).

 

Στη συνέχεια, μπορούμε να εντάξουμε τα παιδιά σε παιγνιώδεις δραστηριότητες γνωριμίας και να προχωρήσουμε σε τεχνικές θεάτρου και δράματος όπως οι παγωμένες εικόνες και η παντομίμα.

 

Επιπρόσθετα, μπορούμε να εφαρμόσουμε την στρατηγική του αυτοσχεδιασμού, δίνοντας ίσως κάποιες κατευθυντήριες γραμμές πάνω στις οποίες μπορούν τα παιδιά να εκφραστούν με το δικό τους τρόπο.(π.χ. «Παρουσιάστε μια διαφήμιση για την πιο γιγαντιαία τρούφα του κόσμου»).

 

Τέλος, μπορούν τα παιδιά να εμπλακούν σε δραστηριότητες αξιολόγησης της πορείας τους, να εισηγηθούν τρόπους βελτίωσής της και να ολοκληρώσουν με παιχνίδια χαλάρωσης και αυτοσυγκέντρωσης.

 

Γράφει η Ειρήνη Λάμπρου, Δασκάλα

 

Αφήστε Σχόλιο